不只是博物館或遊樂場！奧地利「KinderKunstLabor」以孩子視角打造兒童專屬藝術實驗場

在奧地利聖波爾坦（St. Pölten）的 Altoonapark 公園裡，有一棟建築安靜地佇立於綠意之中，立面覆滿了垂直的木格柵並結合玻璃窗，隨著日光的照射形成輕盈而通透的光影層次，也讓建築融入周圍的公園景觀，遠看時像一座帶著稜角的木質雕塑，走近後，又能感受到木材所帶來的溫暖與親近感。

 

這座由維也納建築事務所 Schenker Salvi Weber Architekten 設計的「兒童藝術實驗室 KinderKunstLabor」，並不是一般常見的兒童博物館或遊樂場，而是一個以「從兒童的視角」為核心設計概念的全新空間類型，專為 12 歲以下的孩童而生。不同社會與教育背景的孩子在這裡，能透過工作坊、展覽與各式互動體驗，以更自由、感官化的方式接觸多種媒材的當代藝術。從 2024 年開幕以來，KinderKunstLabor 便逐漸成為當地重要的文化地標，不只吸引親子族群，也讓許多人重新思考：一座真正為孩子設計的文化空間，可以長成什麼模樣？

 

 

在創意啟蒙與美感養成愈來愈受重視的當下，越來越多人意識到，藝術教育不應該等到孩子長大才開始。正是在這樣的時代背景下，當地政府在幾年前啟動了這項建築計畫，希望打造一個能讓孩子從小接觸藝術、培養創造力與美感的新型文化場所。不過，這個建築計畫最初的挑戰，是它沒有一個參考的範例，政府只提出意為兒童藝術實驗室的項目名稱「KinderKunstLabor」，其他皆交由建築團隊重新定義。最後 Schenker Salvi Weber Architekten 團隊以一套從兒童視角出發、兼顧藝術嚴肅性與空間開放性的設計概念，贏得了這場公開競圖。
 

 

設計團隊並未以成人的高姿態想像兒童空間，從規劃初期便邀請幼兒園與學校組成的「兒童諮詢委員會」參與，透過工作坊與模型測試，讓孩子們實際參與空間比例、動線與展覽形式的討論。所以最終呈現的空間中，沒有常見兒童空間裡過度鮮豔、刻意童趣化的設計語彙，有的是溫暖、有機且帶有邀請感的友善空間氛圍，讓不同性格與感知方式的孩子都能夠在這裡自由地展現自己。
 

 

KinderKunstLabor 每年會舉辦三檔展覽，並搭配主題工作坊、藝術實驗與共同創作計畫。這裡不只是讓孩子「看展」，更希望他們透過與藝術家、作品及他人的互動，形成自己的觀點與感受。這正是 KinderKunstLabor 的核心使命：透過與藝術的真實交流，讓孩子在過程中打開想像、培養批判性思考，成為具有文化主體性的「文化公民」。
 

 

 

單從一個方向來看，可能會以為 KinderKunstLabor 是一座方形建築，但繞著它走一圈就會發現建築輪廓十分特別。整體量體以三角形平面為基礎，兩側略微向內彎折、轉角經過斜切處理，形成更立體鮮明的輪廓，也在建築內部衍生出反覆出現的六邊形空間，營造出開放又具一致性的視覺感受。
 

 

進入室內後，視線自然會被中央一根巨大的多邊形混凝土柱吸引，它向六個方向延伸出承重臂，就像一棵樹幹分岔出枝椏，撐起整棟建築。而圍繞著這根核心樹幹向上盤旋的，則是內部的一大設計亮點「螺旋樓梯」。
 

 

這座樓梯不單是連接樓層的重直動線，更可以說是一條立體街道。孩子們能在上面停留、遊戲、閱讀或觀看展覽，讓「移動」本身就是一種空間體驗，穿越建築的過程都是一場探索。沿著樓梯向上走時，視線也會不斷穿越不同樓層，往外則能看到戶外公園與樹梢，整體的空間感受都是流動而開放的。

 

搭配從立面穿透撒落的自然光，整座建築帶有一種介於樹屋、實驗場與藝術裝置之間的氛圍，理性俐落卻不冷硬，保留了讓孩子自由漫遊所需要的那份鬆動與餘裕。
 

 

 

除了空間概念本身，KinderKunstLabor 也相當重視永續性。整體建築採木構與混凝土混合系統，大量使用可再生木材作為主要結構，並透過工廠預製與乾式接合方式施工，不僅能降低施工浪費，未來也便於拆解重新利用。此外，建造時也保留了基地原有樹木，並採用對昆蟲與鳥類較友善的照明設計；屋頂設有太陽能板，另搭配地下水熱泵系統，以降低日常能源的消耗。
 

 

空間規劃上，KinderKunstLabor 共有地上四層、一層地下室與戶外綠地空間。一樓是迎賓與遊戲區，設有附戶外座位的咖啡廳 Das Altoona；二樓為展覽與展示空間；三樓則規劃各式藝術實驗室與工作坊，其中兩層樓高的半戶外實驗室由木格柵圍繞，並設有大型互動裝置 Toshi’s Gift；四樓則以一座兒童圖書館為核心。此外，戶外也結合 Altoonapark 公園綠地與可互動的藝術雕塑，讓室內與自然環境彼此延伸。
 

KinderKunstLabor 想成為的，遠遠不只是座兒童博物館，它的願景是成為一座結合藝術、研究、教育、公共交流與社會實驗的「第三空間」。孩子能在這裡遊玩、與藝術家一起創作與實驗、家長與教育工作者也能重新感受孩子觀看世界的方式。不同世代、不同背景的人在這裡相遇，或許也重新學習如何透過藝術理解彼此，並一起想像未來公共空間更多元而開放的可能。

KinderKunstLabor