不想走樓梯,就溜滑梯到一樓吧!「境衍設計」把新竹三民幼兒園變成孩子們的大型遊具,探索空間的尺度
「境衍設計」去年為交通大學設計學生宿舍「十二舍交誼廳」後,緊接著又走入下一個校園空間,在新竹為三民國小附設幼兒園設計全新校園建築。
對於剛開始學習以感官認識世界的幼兒來說,「境衍設計」不只透過玻璃天窗、多處延展的樓梯,與外部環境自然連結;更是從孩子們的角度出發,跳脫傳統幼兒園的框架,嘗試以建築塑造充滿「探索性」的空間體驗。小孩們沿著彎曲的線條奔跑探險、在牆面上高低起落的小格窗戶探頭探腦,這座建築讓他們能更打開五感,感受學習時光裡不同場景的氛圍。
對於剛開始學習以感官認識世界的幼兒來說,「境衍設計」不只透過玻璃天窗、多處延展的樓梯,與外部環境自然連結;更是從孩子們的角度出發,跳脫傳統幼兒園的框架,嘗試以建築塑造充滿「探索性」的空間體驗。小孩們沿著彎曲的線條奔跑探險、在牆面上高低起落的小格窗戶探頭探腦,這座建築讓他們能更打開五感,感受學習時光裡不同場景的氛圍。
從外觀看去,三民幼兒園建築簡練的灰白色調,搭配著豐富多變的曲弧線條,兩層樓的空間隨處可見樓梯連結,大面積的玻璃窗、天窗將自然光引入室內,二樓還有個鋪著木地板的大露台,長長的溜滑梯由此延伸到地面草坪,滑梯下還有孩子們最喜歡的沙坑,整座建築彷彿孩子們的大型遊具!
「境衍設計」在新竹三民幼兒園中運用許多圓弧與樓梯元素,讓空間更加溫柔而賦童趣。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
二樓設有戶外鋪木地板的露台,讓園內的活動空間更多元。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
建築多處天窗設計,使自然光灑落室內。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
大量的圓弧收邊,讓空間更加劇延續性與探索感。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
跟著孩子天性設計,用曲線創造連續、有趣的空間
設計團隊提到,其實這些空間概念都發想自孩童的本能探索。一般校園通常像個方正、封閉的盒子,但是境衍設計考量孩子們在幼兒園階段,身體成長快速,空間尺度感並不固定,加上喜愛遊戲、跑跳的特質,與其設下限制,或在建築的邊角加裝防撞措施,那不如直接把空間變成活潑彎曲線條,不僅能藉此創造出許多不被定義的角落,也讓兒童更能順隨天性奔跑,自由成長。
小時候上學你是否也不想走樓梯、希望可以直直溜到地面!?除了運用許多圓弧增加孩子活動的自由度,二樓露台還設計了一個溜滑梯,滿足孩子們的童心!(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
小時候上學你是否也不想走樓梯、希望可以直直溜到地面!?除了運用許多圓弧增加孩子活動的自由度,二樓露台還設計了一個溜滑梯,滿足孩子們的童心!(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
方正的空間與帶有曲線的空間,所營造出的感官體驗完全不同。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
因此,他們特別使用承重牆作為結構,打造出無樑板的寬闊空間。仔細觀察,可以發現每一道帶有圓角、曲線的牆面幾乎都沒有封閉邊界,反而在牆與牆之間透過玻璃、樓梯等更軟性的方式連接,圍塑出具有連續性、讓人們流動與聚集都更自在的「走廊」、「活動室」、「戶外空間」。
建築中並無過多裝飾構件,而讓幼兒園使用可移動的家具,提高空間靈活性。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
所有的結構牆都是直線與曲線的結合,既滿足儲物需求,又滿足曲弧線條設計元素。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
大面積的玻璃門如同兩道牆面之間的軟性連結。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
建築量體的彎曲方式,同時也考量到周遭環境、建築物的對應關係,讓整體的動線與視野都更順暢。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
適度的封閉性加上微妙的連續性,帶來不一般的探索感
建築量體的彎曲方式,同時也考量到周遭環境、建築物的對應關係,讓整體的動線與視野都更順暢。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
適度的封閉性加上微妙的連續性,帶來不一般的探索感
在幼兒園設計上,相較於空間整體的外觀型態,境衍設計更關注空間的氛圍。
雖然許多新的校園設計都有打破圍牆、強調透明與流動性的特質,然而面對基地周遭較無嚴謹秩序的地景,境衍團隊認為:「適度地封閉及微小的彎曲,能賦予同質性空間微妙的表情來重新介入空間、形塑校園,反而使之脫離日常的平庸狀態。」
並非一昧開放、通透才是處理校園建築最好的方法,境衍設計在空間中創造彎曲的皺褶,適度的封閉性反而帶來獨特的探索氛圍。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
並非一昧開放、通透才是處理校園建築最好的方法,境衍設計在空間中創造彎曲的皺褶,適度的封閉性反而帶來獨特的探索氛圍。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
三民幼兒園時常出現各種不被定義的角落,像是此處曲牆上僅是開出高高低低的玻璃窗口,孩子們也可以想像用各種方式遊戲,創造專屬於自己的珍貴回憶。(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
尤其幼童學習的過程中「試錯」的經驗非常寶貴,成長並非只需聚焦於一個特定領域,勇於探索的心態相當重要。這些如皺褶般的彎曲空間,使建築裡的每個角落都帶有不同的個性,增加孩子對環境的好奇心,在過程中挖掘屬於自己的樂趣,探索時無論挫折或美好的片段,都是很棒的體會。
(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)
三民幼兒園是新竹近年「新校園運動」的其中一部分,去年九月開學以來,充滿樂趣的空間越來越有生活的氛圍。半戶外磨石子走廊成為隨時可坐下遊戲的舒適場域,拉門全開時便感受得到學校操場活動的朝氣,二樓的露臺留置戶外的土丘、下方的沙坑都使建築融入於環境。孩子們可以盡情玩耍,同時從小沉浸於美感環境教育之中。
三民幼兒園是新竹近年「新校園運動」的其中一部分,去年九月開學以來,充滿樂趣的空間越來越有生活的氛圍。半戶外磨石子走廊成為隨時可坐下遊戲的舒適場域,拉門全開時便感受得到學校操場活動的朝氣,二樓的露臺留置戶外的土丘、下方的沙坑都使建築融入於環境。孩子們可以盡情玩耍,同時從小沉浸於美感環境教育之中。
(Photo Credit:境衍設計+林柏陽建築師事務所)